Kviečiame į virtualią kelionę po gimnaziją!
Sveikiname Vilniaus miesto tautinių mažumų mokyklų 7-8 klasių lietuvių kalbos ir literatūros olimpiados nugalėtojus: 7C Marija A. — III-oji vieta, 7C Emilija K.— pagyrimo raštas, 8C Daniel M.—III-oji vieta.
Gegužės 8 d. mūsų gimnazijos IVE klasės mokinė Simona pristatė savo kūrybos virtualius darbus. Jos asmeninė paroda eksponuojama gimnazijos dirbtuvėse. Parodos darbai sukurti naudojant skaitmeninio piešimo programą „Procreate“, suteikiančią galimybę laisvai eksperimentuoti su spalvomis, tekstūromis ir įvairiais meniniais įrankiais.
Sveikiname abiturientę su pirmąja virtualia paroda „Minčių kelionė“ ir linkime kūrybinės sėkmės bei įkvėpimo tolimesniems darbams.
Vilniaus Gabijos progimnazijoje vyko integruotas respublikinis technologijų ir literatūros konkursas „Kūrybos paukštė – 2026“. Didžiuojamės mūsų gimnazijos 8A klasės mokiniu Artiomu, pelniusiu trečiąją vietą.
Mokinį ruošė technologijų mokytoja J. Grigorjeva ir lietuvių kalbos bei literatūros mokytojas A. Kamandulis.
2026 m. gegužės 7 d. pamokoms pasibaigus, mūsų gimnazija atvėrė duris ir virto STEAM sala, o klasės tapo STEAM laboratorijomis tėvams. Tradicinis mokytojų ir mokinių statusas išnyko: mokiniai tapo patyrusiais ekspertais ir lektoriais, o jų tėvai – žiūrovais, stebėtojais, klausytojais ir dalyviais. Pagrindinis renginio tikslas buvo parodyti, kaip šiuolaikinės technologijos ir tarpdisciplininis požiūris keičia tradicinį ugdymo procesą.
Galime didžiuotis!
Remiantis žurnalo „Reitingai“ duomenimis, mūsų gimnazija iš 328 Lietuvos gimnazijų užima 14 vietą pagal valstybinių brandos egzaminų rezultatus!
Tai, kaip ir pernai, aukščiausia vieta Lietuvoje tarp mokyklų tautinių mažumų dėstomąja kalba.
Balandžio 16 ir 29 d.d. IC klasės moksleiviai dalyvavo „Menų spaustuvės“ organizuotose kelių dalių režisūros dirbtuvėse su režisieriumi Gildu Aleksa. Mokiniai susipažino su pagrindiniais teatro ir režisūros principais, vaidmenimis ir sceninio kūrini struktūra. Vaikai improvizavo, vaidino, naudojo įvairius sceninius sprendimus, per kūrybinę veiklą stiprino savivertę, tobulino bendradarbiavimo įgūdžius ir tokiu būdu pasiekė bendrų kūrybinių rezultatų.
