Kviečiame į virtualią kelionę po gimnaziją!
Vilniaus Vasilijaus Kačialovo gimnazija žengia naują žingsnį į ateitį – nuo šiol ji vadinsis Vilniaus „Veiksmo“ gimnazija.
Tai ne tik pavadinimo kaita, bet ir simbolinis atsinaujinimas, kviečiantis kiekvieną bendruomenės narį kurti, veikti ir augti kartu. „Veiksmas“ – tai judėjimas pirmyn, iniciatyva, ilgai puoselėtų teatro tradicijų tąsa. Teatras – tai kūryba, bendrystė, ieškojimas ir atradimas, todėl „Veiksmo“ vardas simbolizuoja aktyvią ir šiuolaikišką mokyklą. Tegul naujasis gimnazijos vardas tampa stipriu impulsu bendruomenei dar labiau susitelkti, nebijoti iššūkių, atrasti naujų galimybių ir kurti ateitį, kurioje kiekvienas veiksmas turi prasmę.
Sveikiname Vilniaus miesto tautinių mažumų mokyklų 7-8 klasių lietuvių kalbos ir literatūros olimpiados nugalėtojus: 7C Marija A. — III-oji vieta, 7C Emilija K.— pagyrimo raštas, 8C Daniel M.—III-oji vieta.
Gegužės 8 d. mūsų gimnazijos IVE klasės mokinė Simona pristatė savo kūrybos virtualius darbus. Jos asmeninė paroda eksponuojama gimnazijos dirbtuvėse. Parodos darbai sukurti naudojant skaitmeninio piešimo programą „Procreate“, suteikiančią galimybę laisvai eksperimentuoti su spalvomis, tekstūromis ir įvairiais meniniais įrankiais.
Sveikiname abiturientę su pirmąja virtualia paroda „Minčių kelionė“ ir linkime kūrybinės sėkmės bei įkvėpimo tolimesniems darbams.
Vilniaus Gabijos progimnazijoje vyko integruotas respublikinis technologijų ir literatūros konkursas „Kūrybos paukštė – 2026“. Didžiuojamės mūsų gimnazijos 8A klasės mokiniu Artiomu, pelniusiu trečiąją vietą.
Mokinį ruošė technologijų mokytoja J. Grigorjeva ir lietuvių kalbos bei literatūros mokytojas A. Kamandulis.
2026 m. gegužės 7 d. pamokoms pasibaigus, mūsų gimnazija atvėrė duris ir virto STEAM sala, o klasės tapo STEAM laboratorijomis tėvams. Tradicinis mokytojų ir mokinių statusas išnyko: mokiniai tapo patyrusiais ekspertais ir lektoriais, o jų tėvai – žiūrovais, stebėtojais, klausytojais ir dalyviais. Pagrindinis renginio tikslas buvo parodyti, kaip šiuolaikinės technologijos ir tarpdisciplininis požiūris keičia tradicinį ugdymo procesą.
